В СОШ №26 г. Якутска состоялись III республиканские военно-патриотические Чтения памяти Героя России Александра Рыжикова «Герои нашего времени». В этом году заявки подали 57 участников из школ 12 районов и столицы республики. Ребята по своим возрастным группам и номинациям рассказывают о подвигах якутян, которые не спасовали перед опасностью и проявили мужество как в локальных вооруженных конфликтах, так и в мирное время.
На церемонии открытия Чтений присутствовали директора школ, руководитель единого координационного центра Республики Саха (Якутия) депутат государственного собрания Ил-Тумэн Николай Бугаев, командный состав ОМОН «Бизон» Росгвардии, АНО «Сердца солдатских матерей», заместитель главы Якутска Владимир Аржаков, военно-патриотические клубы, ветераны боевых действий, родные и близкие участников СВО. Все гости вошли в состав жюри и учредили призы по отдельным номинациям.
Авторы рожденного в 2020 году проекта Чтений – заместитель командира ОМОН Росгвардии Эдуард Фролов, Татьяна Дяченко и Татьяна Туги, которая более 10 лет возглавляет ВПК имени Героя России А.А. Рыжикова. Их идею с энтузиазмом поддержали директор СОШ №30 Ирина Бурцева и директор СОШ №26 Айаан Васильев.
«Чтения памяти командира ОМОН Героя России Александра Рыжикова с каждым годом объединяют все больше участников и подняли статус мероприятия настолько высоко, что стать его призером – серьезная награда, - отмечает заместитель командира росгвардейского спецназа «Бизон» полковник полиции Эдуард Фролов. – Качество работ участников растет настолько, что выбрать лучшего становится не простой задачей. Ребята представляют биографии Героев Отечества в интересной подаче и с творческим подходом. Мы, по традиции, учредили призы по одной номинации - беспроводные наушники и компактные мини-колонки. В этом году мы включили в число героев Чтений участников специальной военной операции. Наша страна сейчас переживает серьезный этап. Якутяне проявляют мужество, выполняя важнейшую задачу, и, безусловно, они заслуживают того, чтобы о них говорили на родине, тем более подрастающее поколение».
